Arbeitsblätter für Friseure 1: Lehrerausgabe by Studienrätin Hanna Lipp-Thoben, Studienrätin Petra Jany

By Studienrätin Hanna Lipp-Thoben, Studienrätin Petra Jany (auth.)

Die Arbeitsblätter für Friseure sind ein effizientes Arbeitsmittel und eine ideale Ergänzung zum Fachkundeunterricht. Sie sind exakt auf die bewährte Friseurfachkunde von Lück/Lipp-Thoben abgestimmt. Der Einsatz dieser Arbeitsblätter fördert die Motivation und Lernbereichtschaft und erlaubt in shape von methodisch unterschiedlichen Aufgabenstellungen eine schülergerechte und übersichtliche Lernzielsicherung. Übungen und Aufgaben des Teil 1 sind für die erste Hälfte der Berufsausbildung ausgewählt worden.

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A) Verdünne n m1t Wasser . fettlös l ic he n Farbstoffen . b) c) Koba l tchlor idpapier . d) Welche der drei Methoden läßt sich be sa nde s schnell und einfach durchführen? ® Kreuzen Sie die Emulsionen an. a) Gesichtswasser D f) Reinigungsmilch b) Tagescreme CtJ g) Haarkur c) Kopfwasser d) Haarspray e) Nachtcreme © B. G. Teubner Stuttgart 1993 D D (RJ h) Farbfestiger i) Massagecreme j) Säurespülung ~ ~ D ~ (RJ k) Handcreme 1 ) Haarwasser m) Blondierpulver n) Rasierwasser ~ D D D 35 ® Prüfen Sie die Emulsionen aus Aufgabe 5 auf den Emulsionstyp.

He c Hel1um Kohlenstoff Mg N 1\ lu mlnlum 0 St 1cks off s Ca Al Magnes i um Na Schwefel Ca I c i Jm Sauerstoff Natrium QD Im PSE sind die Elemente nach ihrem Atombau geordnet. Die waagere chten Reihen hei ßen a n. Die Periodennummer gibt die Anzahl der Atomscha l e n Perioden ~n______________ . Hier stehen Elemente mi t ~e pp u~ r~ g_ t~ Die senkrechten Reihen nennt man ~H~a~u~p~ untereinander. ronen GD· Vervollständigen Sie diese Tabelle ohne Hilfe des PSE . Symbol ~ Ordnungszahl Name Gruppe Periode a) H 1 Wasserstoff I 1 b) Li 3 Lithium I 2 15 Phosphor V 3 d) Cl 17 Chlvr VII 3 e) 0 8 Sauersto f f VI 2 c) 48 F Fl uor p f) Na 11 Natrium I 3 gJ K 19 Ka 11 um I 4 h) Ca 20 Calcium II 4 i) N 7 Stickstoff V 2 j) Ne 10 Neon VIII 2 k) Al 13 Al uminium III 3 Ordnen Sie diese Elemente zu Paaren mit ähnlichen Eigenschaften: Natrium I Fluor I Silicium I Sauerstoff I Magnesium I Chlor I Schwefel I Kalium I Calcium I Kohlenstoff.

1 Datum: Klasse: Name: Schuppenbildung G) Beim Umlegen der Halskrause und des Umhangs entdecken Sie bei einer Kundin Schuppen. a) Erklären Sie der Kundin die möglichen Ursachen. UbErm~ßig s drke Verhornung der Kopfhau. => verst~rkte Zellproduk 1on, Mangel an Hauttalg, stark entfettende Shampoos, alkoholhaltige Kopfwässer, Bakter1en/P1 lze b) Welche Behandlung empfehlen Sie? shampoos, Packungen, Kopfwasser mit hornlosenden und desinfizierenden Wirkstoffen c) Warum kommt es zu Beginn der Behandlung zu vermehrter Schuppenbildung?

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