Bausteine der kindlichen Entwicklung: Die Bedeutung der by A. Jean Ayres Ph. D. (auth.)

By A. Jean Ayres Ph. D. (auth.)

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1m allgemeinen ist es die Aufgabe des Himstamms zu erkennen, ob ein Reiz gefahrlich ist. Die Himstammkeme konnen uns jedoch nicht exakt sagen, an welcher Stelle der Haut der Beriihrungsreiz erfolgte und welche Form er hat. Einzelheiten tiber Lokalisation und Form kommen erst in den sensorischen Bezirken der Himrinde zum Bewu[;\tsein. Taktile Reize gehen praktisch zu allen Zentren des Gehims. Hinzu kommt, daB das taktile System das erste sensorische System ist, welches sich im Mutterleib entwickelt und das bereits voll funktioniert, wenn optische und akustische Systeme sich erst zu entwickeln beginnen.

Kapitel3. Das Nervensystem von innen 45 Detailreiche Raumwahmehmung, Sprache und Sprechvermogen sowie kognitives Denken sind mit die umfassendsten Funktionen des Gehims. Sie erfordem sehr exaktes Handeln der beiden Himseiten. Die Himhalften konnen jedoch nur gut zusammenarbeiten, wenn der Himstamm einwandfrei funktioniert. Gut abgestimmte Zusammenarbeit beider Himhalften geschieht bei den meisten Menschen automatisch, ohne daB sie sich des sen bewuBt werden. Wenn diese Zusammenarbeit bei einem Kind oder Erwachsenen jedoch nicht gut genug erfolgt, sehen wir die Effekte beim Lemen und im Verhalten des Betreffenden.

Durch den EinfluB, den es auf seine Umwelt hat, fordert es sein Selbstwertgefiihl; es vergnugt sich deshalb mit dem Herausziehen von Topfen und Pfannen aus dem Kuchenschrank, auf Dingen herumzuklopfen, Kritzeln mit dem Bleistift und Malen. Wenn das Kind sich dem 2. Geburtstag nahert, beginnt es zu fUhlen, daB es sein eigener Herr sein kann, und es laBt dies die anderen auch wissen. Viele Kinder dieses Alters benutzen das Wort "Nein", urn ihre neugewonnene Unabhangigkeit ztlm Ausdruck zu bringen.

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